继续教育学院第二党支部所属部门有继续教育学院成人教育部、培训部和职业技能鉴定所办公室，党员10人。2016年，支部按照学院党委的统一部署与安排，围绕学院中心工作，深入开展“两学一做”学习教育。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们支部深刻领会这一精髓，在学习教育中，立足本职，强化“重学习、明责任，抓规范、促转型”，坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实，效果明显。
一、围绕“抓学习、提认识，明责任、敢担当”，积极开展“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们基层党支部必须认真领会，组织党员学党章党规、学系列讲话，坚持学做结合、以学促做，要“学”得深入，“做”得扎实。在学中刷新认知、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。
（一）认真组织开展主题党日活动
积极开展“四讲四有”主题党日活动。活动前，支部认真做好准备，确定活动主题、列出学习资料清单、安排好主讲人，要求党员紧扣主题，结合自己的学习、工作和生活，自我剖析，谈心得，谈体会、谈认识、找差距，让学习入脑入心。通过学党章党规、学系列讲话和主题党日活动，让党员始终铭记党在我心中，我是党组织中的一个细胞，只有每个细胞健康，党组织才健康，只有每个细胞不断自我净化，党组织才永葆青春和活力。党员充分发挥先锋模范和带头示范作用，真正做到“一名党员一面旗”。
（二）依托红色资源，传承红色基因
红安是中国革命老区，培育出薪火相传的红安精神，拥有丰富厚重的革命传统和红色资源。支部全体党员积极参加学院党委组织的主题党日活动，到红安参观展览，接受革命传统教育和党史教育，通过一件件珍贵的历史文物，栩栩如生的人物群像，身临其境的情景演绎，完美再现了建党路上的风雨征程，让人感受到信阳的力量。重温了入党誓词，真正让党员们感受到“灵魂的洗礼”，将党性教育做到入脑入心。
在“两学一做”学习教育中，支部重点抓好“关键少数”，认真抓实“绝大多数”，为了强化责任担当，突出问题导向，支部推动部门主任和党员带头行动，铆劲破瓶颈、补短板，让党员学习更有收获感，让支部所属部门的发展更有方向感。
支部紧密联系所属部门工作实际、着力解决突出问题，“凡是有利于支部建设和继续教育事业的，就坚决干、加油干；凡是不利于支部建设和继续教育事业的，就坚决改、彻底改”，乘着“两学一做”学习教育的势头，支部所属各部门干出了新境界，改出了新气象。
二、以“两学一做”凝聚力量，“抓规范、促转型”显成效
“两学一做”学习教育，是中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
以学促做、知行合一，是“两学一做”学习教育的重要要求。做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员，体现在工作上，就是要践行党的宗旨，敢于担当、勇于负责，在推进工作中当标兵、作表率。并且要确保在思想上保持先进，行动上敢于身先士卒。
（一）解决问题补短板，规范管理打基础
短板制约，既是影响协调发展的难点，也是引发风险隐患的薄弱环节。支部所属的成人教育部存在管理制度不健全、内部职责不明析、管理上不协调等问题，为补短板，始终坚持问题导向，强调破瓶颈、补短板的任务在哪里，就把学习教育的要求落实到哪里。支部重点抓好部门主任、认真抓实党员，从问题入手、目标导向，建章立制、明确职责、优化工作流程、改变工作思路、创新工作方法，发挥“两学一做”学习教育的引领作用，用系统思维统领成人教育，以数据技术为支撑，将大数据和信息化应用于成教管理工作全过程，开启了成教工作新模式。
1.加强制度建设，强化规范管理。制定成教管理制度11个、重要工作办事流程6个，汇编省教育厅和国家部委有关成教文件11个，并编印成《湖北经济学院成人高等教育工作手册》。
2.建成省属高校首个成人高等教育互联网教学管理平台。首批9门课程（含公共课、基础课）作为成教互联网教学试点教育课程正式上线。平台多位一体的管理功能，使我校成人高等教育提升到信息化管理阶段，将极大提高成人高等教育教与学效率 ，解决工学矛盾，实现学习的便利化、服务的精准化、管理的信息化。同时广泛吸纳社会优良教学资源共享，提升我校成人高等教育教学质量。平台的建设为我校成人高等教育发展打开了新空间，提供了新动能，必将对我校成人高等教育事业的发展产生深远影响。
3.建成成教信息化管理体系。教学管理平台与成教预报名查询系统、学籍查询系统、成绩查询系统、管理费查询系统等构成了我校成人高等教育管理信息化体系，使我校成人高等教育信息化水平迈上了一个新台阶。通过信息化建设极大促进了我校成人高等教育规范化管理水平和服务质量的提升，使我校成人高等教育管理信息化水平和服务质量走在了全省前列。
（二）抓项目补短板，转型发展谋长远
我校继续教育传统项目以学历教育为主，非学历教育为辅，为适应继续教育新形式发展需要，由学历教育向非学历教育转型迫在眉睫，学院制定了“双轨并行，四轮驱动”和“走出去，请进来”发展战略。支部所属的培训部负责培训项目的开发与管理，基础差，底子薄，其中缺少项目是短板，支部以“两学一做“学习教育为契机，抓住“关键少数”，抓实“绝大多数”，群策群力，打开思路，党员率先垂范，积极走出去，请进来，开拓市场，闯出了一条转型发展之路。
1.开拓创新，开办“2016年职业技能人才培训班”，打造学院培训教育基石项目。
2.深入挖潜，充分利用学校学科资源优势，开发以财政税务、财务管理、素质能力提升等专业方向为核心的社会培训项目。
3.内涵建设，基本建成“会计从业资格证书考试考前培训”品牌项目。
4.多样发展，建成国家职业资格鉴定全国统考计算机智能化考点。
纵向比较，2016年培训项目开发取得了6个突破：
1.培训项目数量上的突破：2016年学院完成各类培训项目20个，较2015年的7个增长近200％，较2014年的2个增长900%，较2013年的2个增长900%。
2.培训人数上的突破：2016年共培训各类人员1752人，较上年的835人增110％。
3.培训项目层次上的突破：2016年学院承接国家知识产权局两期财务干部培训班。
4.培训产值与利润上的突破：2016年培训产值达382万元、利润达182万元，培训产值较上年的62.8万元增长508％、利润较上年的11万元增长1555％。
5.培训品牌项目建设上的突破：2016年学院初步建成全省税务、财政学科业务培训平台，基本建成会计从业资格证书考试考前培训、高校辅导员心理咨询师培训品牌项目。
6.培训形式多样化上的突破：建成国家职业资格鉴定全国统考计算机智能化考点，受湖北省职业技能鉴定指导中心和ATA公司委托，我院全年成功承办5次国家职业资格全国统一鉴定考试，参考人数达7万人次，实现考试收入73万元、考试利润36万元。
三、发挥引领作用，扎实推进“两学一做”学习教育
一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜。发挥支部和先锋的示范引领作用，仍然是“两学一做”学习教育能否取得实效的重中之重。
立起“关键少数”，挺起示范标杆。火车跑得快，全靠车头带。以上率下，示范带动，是党的十八大以来加强党建工作的一个鲜明特点，也是党内教育取得成效的重要经验。支部牢牢抓住支委及支部所属部门负责人，带头学、带头做，示范带动。牢记使命，发挥先锋模范作用，一个先锋，就是一面镜子。
支起一片天，发挥党支部堡垒作用。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”基层党支部是最广泛、最前沿的战斗堡垒，是贯彻“两学一做”的组织者、推动者和实践者。习近平总书记指出“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。的确，只有推动全面从严治党向基层延伸，只有夯实基层基础才能谋发展，不断提高党员干部的基本素质，增强服务群众的本领。
不忘初心，继续前进。一名合格党员就是一个标杆，一个优秀支部就是一面旗帜。通过“两学一做”学习教育，使党的每一个细胞都保持健康，每一个基层组织都成为坚强战斗堡垒，就能使我们党永葆先进性和纯洁性。
中共湖北经济学院继续教育学院委员会
第二党支部
2017年3月29日