11月29日上午，我院在五号教学楼304教室开展了辅导员师德师风专题讲座。本次讲座的嘉宾为湖北经济学院“十佳师德标兵”、湖北经济学院法商学院副院长陈瑶，学院学工办工作人员及全体辅导员参加。
本期嘉宾陈瑶老师
授课现场一
授课现场二
陈瑶以“潜心育人，润物无声”作为本次讲座的主题。陈院长以“为什么做一名辅导员？”进行开场提问，引发大家思考，提出作为辅导员，要以真心呵护学生成长，用坚守浇灌育人事业。她结合自身的经历，向大家讲述辅导员的工作职责以及职业规划，强调做好角色定位和角色转换的重要性。
陈瑶指出，辅导员应与学生“在一起”，用陪伴呵护学生心灵，并提出指导性建议。一是要知学生之所想。利用各式各样的活动多观察、倾听与沟通，了解每位学生背后的故事，从而搭建与学生沟通的心路桥梁；二是要应学生之所需。深入了解每个学生的成长环境、个性特点以及未来规划，结合学院的专业培养计划、人才培养方案、专业知识框架和行业知识等内容，运用心理学、教育学、管理学以及学生所学专业知识，成为那个“被学生需要”的辅导员；三是要虑学生之所急。贴近学生生活，换位思考，建立心与心的交流，将大爱延续，将精神传递，让教育的力量得到传承。她强调，爱是教育的灵魂，思考与总结是成长的必经之路，爱岗敬业、无私奉献是做育人工作的深层底蕴。
陈瑶建议辅导员在日常管理工作中要做好“六一”工程。即开展“一封信”活动，搭建起与学生心灵沟通的桥梁；开展“一次素质拓展”，拉近师生距离、加速师生融合；建立“一个学生信息数据库”，让辅导员精准陪伴与个性化指引落地；开展“一轮有质量的培训”，成就一支有目标、有方法、有活力、信息反馈通畅的学生干部队伍；制定“一本手册”，让寝室工作更有章法、寝室文化得以展示、寝室动态随时掌握。同时，也少不了开展“一堂多样化、微课程化的晚讲评”。
针对晚讲评工作，陈瑶分享了打造“三化”晚讲评育人平台的做法，将晚讲评“微课程化”、“对分化”、“多样化”。她指出，晚讲评作为辅导员开展日常管理的有效途径应致力于课程化设计，建议辅导员从学生的实际情况出发，思考晚讲评的课程框架，通过形式多样的活动，提高学生多方面能力。
讲座的最后，陈院长寄语学院辅导员：年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案。
